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點(diǎn)燃教育激情  弘揚(yáng)勞模精神

——廣東省勞動(dòng)模范彭燕飛同志事跡報(bào)告會(huì)走進(jìn)河口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

       為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高我校教師思想道德素養(yǎng)，積極投身教育活動(dòng)。12月24日下午，河口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)邀請(qǐng)“廣東省勞動(dòng)模范彭燕飛宣講團(tuán)”來到學(xué)校進(jìn)行宣講。會(huì)議由謝天才校長(zhǎng)主持，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全體教師出席了本次活動(dòng)。會(huì)上，廣東省勞動(dòng)模范彭燕飛同志作事跡報(bào)告，宣講團(tuán)吳雪華、張立強(qiáng)、孫明容、陳演年四位成員作了事跡分享。

          學(xué)校教師聚精會(huì)神地聆聽了廣東省勞動(dòng)模范彭燕飛副校長(zhǎng)《勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！返膱?bào)告。彭燕飛副校長(zhǎng)主要從三大方面進(jìn)行闡述：（一）理想，當(dāng)一名人民教師。通過辛勤的勞動(dòng)，不斷享受到，教師職業(yè)的幸福感，那就是見證學(xué)生的成功、成長(zhǎng)，以及他們的真情回報(bào)。（二）勤勉，成長(zhǎng)的捷徑。教師所知道的東西，就應(yīng)該比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應(yīng)付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實(shí)中選出最重要的來講。深知自己業(yè)務(wù)能力上的匱乏，唯有勤勉才能補(bǔ)拙。（三）責(zé)任，立足之本。我們只要做有溫度的教育，讓師生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)校不斷發(fā)展，和團(tuán)隊(duì)強(qiáng)力推行課改，因?yàn)檎n比天高！以“問題為導(dǎo)向的任務(wù)型課堂教學(xué)”新理念逐步形成，并廣泛運(yùn)用；此外還善用顯淺例子開啟心智，植下慧根，踐行立德樹人！

（宣講報(bào)告會(huì)）

        這次宣講團(tuán)理論與實(shí)踐相結(jié)合，還帶著教學(xué)團(tuán)隊(duì)送課下鄉(xiāng)。袁芳老師為九年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)《Unit6 Topic3 Sectionc》的英語課；王濤老師為八年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)《激發(fā)潛能，付諸行動(dòng)，贏戰(zhàn)未來》的班會(huì)課；覃釗輝老師為七年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)《一元一次方程》的數(shù)學(xué)課；謝廣華、李慧慧兩老師為九年級(jí)學(xué)生開展了一次《從容中考，沖刺巔峰》的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。

       本次宣講送課旨在：讓更多孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，更多教師成為優(yōu)秀教師，更多校長(zhǎng)成為優(yōu)秀校長(zhǎng)，更多學(xué)校成為人民滿意的學(xué)校。正如彭副校長(zhǎng)所說：“人的生命有大小之分，小生命，蘊(yùn)含在自己的身體內(nèi)；大生命，則體現(xiàn)在整個(gè)教育事業(yè)中，體現(xiàn)在人群和社會(huì)中”。

（宣講團(tuán)送課下鄉(xiāng)）

（九年級(jí)團(tuán)體心理活動(dòng)）

       彭燕飛副校長(zhǎng)立足平凡崗位“把平凡的事情重復(fù)做，把重復(fù)的事情認(rèn)真做”。彭副校長(zhǎng)用樸實(shí)的語言打動(dòng)了全場(chǎng)聽眾，大家一致認(rèn)為，宣講實(shí)在，聽后感觸頗深，為我們今后的教育教學(xué)工作鼓足了干勁，我校教師紛紛表示做勞模的踐行者和倡導(dǎo)者。我們要以勞動(dòng)模范彭燕飛同志為榜樣，立足崗位，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，點(diǎn)燃教育激情，共同托起明天的太陽，為河口鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)增添光彩。