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　　為幫扶成員校培養(yǎng)創(chuàng)新型學校管理人員，11月14日，都城中心校教育集團開展為期一周的校長跟崗培訓活動。

　　本次跟崗學習活動圍繞“學校管理策略、學校文化建設、理想課堂建設、隊伍作風建設”等內容讓成員學校校長近距離、全方位了解總校校園文化及教育教學工作，學習總校教育理念、教學方法、教學行為。一是講座引領，明確方向。  

　　黃漢杰校長從學校特色文化建設的角度開展了以《立美修德  陽光育人》為主題的講座，介紹了學校如何進行特色文化建設；封麗副校長從學校管理的角度入手開展了以《常規(guī)工作抓細節(jié)  科學管理促提升》為主題的講座；何少萍副校長圍繞“課程建設”開展了以《“雙減”背景下如何提質增效》為主題的講座，這些培訓從宏觀到微觀，從目標到案例，進一步提升了教師的教育教學能力。二是德育浸潤，引領成長 。學習期間，跟崗校長們參加學校升旗儀式、校園消防演練活動，現(xiàn)場觀摩課間操活動、學校的社團活動，并與總校分管德育的行政進行深入交流、深層次探討，近距離感受校園氛圍和安全文化。三是教研實踐，內化于心。跟崗學習的校長們參與學校教學常規(guī)檢查，參加科組、教研組集體備課及學校的教研活動。教研活動中大家暢所欲言，在思想碰撞中獲得了更多的感悟與體驗，在教育理念、教務管理、校本研修等方面都有深刻的領悟。四是角色轉變，體驗課堂。校長們積極參與推門聽課，走進課堂，參加聽課、評課的各個環(huán)節(jié)。課上，校長學員們詳細記錄上課老師的教學流程與教育特色，細心觀察課堂上的每一個細節(jié)，深入分析課堂中教師的教學內容及學生的課堂表現(xiàn)。課后，校長學員們與授課教師交流研討、相互借鑒、取長補短、共同進步。

　　跟崗學習的校長們紛紛表示，“這次培訓是帶著思考而來，帶著啟迪回去，要把跟崗中學到的知識帶回本校，在實踐中鞏固擴大培訓成果，為促進教育事業(yè)發(fā)展作貢獻?！?/span>