官方微信
移動(dòng)版
無障礙
智慧政務(wù)
為深化城鄉(xiāng)教育融合，推動(dòng)教育資源共建共享，2025年10月28日下午，郁南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)城鄉(xiāng)教育共同體核心校名師工作室暨市課題組“優(yōu)課下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)在宋桂鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)成功舉辦。來自共同體成員學(xué)校的書記、校長、數(shù)學(xué)、英語、道法學(xué)科教師及工作室、課題組成員齊聚一堂，共話教學(xué)改革，齊赴專業(yè)成長。
本次活動(dòng)以“聚焦核心素養(yǎng)，賦能鄉(xiāng)村教育”為主題，涵蓋優(yōu)課展示、學(xué)科研討與校際管理交流三大環(huán)節(jié)。 賴少梅老師在八年級(jí)道法課《社會(huì)責(zé)任我擔(dān)當(dāng)》中，以“哈爾濱特警國慶執(zhí)勤”等真實(shí)案例為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開展小組討論，深入剖析社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵與表現(xiàn)。學(xué)生在思辨中理解個(gè)人責(zé)任與國家安全的內(nèi)在聯(lián)系，逐步樹立“對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)和國家負(fù)責(zé)”的意識(shí)，增強(qiáng)了政治認(rèn)同與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 李青老師執(zhí)教七年級(jí)數(shù)學(xué)《求代數(shù)式的值》，緊扣“先代入、后計(jì)算”的運(yùn)算主線，通過例題講解、錯(cuò)例辨析與學(xué)生板演相結(jié)合的方式，系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算能力與程序思維。課堂中靈活運(yùn)用小組互評(píng)、上臺(tái)批改等策略，激發(fā)學(xué)生參與熱情，提升課堂實(shí)效，夯實(shí)了學(xué)生的代數(shù)基礎(chǔ)。 黃小芬老師在九年級(jí)英語課中，巧妙融合信息技術(shù)，通過“環(huán)保猜猜”“環(huán)保大闖關(guān)”等游戲化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松氛圍中掌握環(huán)保知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了語言能力與環(huán)保意識(shí)的雙重提升。 課后，各學(xué)科分組開展了熱烈的評(píng)課研討。與會(huì)教師圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)施與學(xué)生參與度等方面展開深入交流，一致認(rèn)為名師們的課堂示范性強(qiáng)，為日常教學(xué)提供了寶貴借鑒。 在隨后舉行的校際管理交流座談會(huì)上，各成員學(xué)校的書記、校長聚焦“提質(zhì)增效”的管理核心，展開了深入探討。核心校實(shí)驗(yàn)中學(xué)梅海釗書記重點(diǎn)闡述了“制度治?！钡膶?shí)踐與思考。他強(qiáng)調(diào)，完善的制度體系是保障教育公平、激發(fā)教師活力、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基石，并倡議共同體內(nèi)部應(yīng)逐步探索管理制度的對(duì)接與互鑒，從而在制度層面筑牢城鄉(xiāng)教育共同體的發(fā)展根基。 此次“優(yōu)課下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅展示了先進(jìn)的教學(xué)理念與方法，更通過“課堂示范+管理研討”的雙輪驅(qū)動(dòng)，為城鄉(xiāng)教育共同體建設(shè)注入了新動(dòng)能。未來，郁南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)城鄉(xiāng)教育共同體將繼續(xù)發(fā)揮核心校的引領(lǐng)作用，持續(xù)開展多層次、多形式的教研互動(dòng)與管理對(duì)話，助力鄉(xiāng)村教育振興，共繪教育融合發(fā)展的新圖景。
公安機(jī)關(guān)備案標(biāo)識(shí)碼：44532202000109