沐初冬清韻,聚三地教育菁英,共研教學(xué)之道。?2025年11月26日,一場以“統(tǒng)編小學(xué)語文教材使用研修暨廣東省教研體系建設(shè)小學(xué)語文學(xué)科教研項(xiàng)目(云浮?東莞?韶關(guān))聯(lián)合教研”為主題的教育盛會在廣東省云浮市郁南縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行。本次活動旨在深入落實(shí)教育部關(guān)于統(tǒng)編教材使用的指導(dǎo)意見,強(qiáng)化二三年級新教材的實(shí)踐應(yīng)用,提煉教學(xué)成果,促進(jìn)云浮、東莞、韶關(guān)三地市教研資源互融與智慧共生,探索跨區(qū)域“共研共學(xué)”教研生態(tài)的構(gòu)建路徑。郁南縣教育局副局長鄧志成及云浮市、東莞市、韶關(guān)市三地的小學(xué)語文教研員、骨干教師代表近400人參與了該活動。
誦讀盛世華章 舞動千年禾樓。暖場環(huán)節(jié),郁南縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)子獻(xiàn)上文化盛宴:經(jīng)典誦讀《禮耀中華》以飽滿激情詮釋中華禮儀之美,省級非遺 “禾樓舞” 盡顯古老神秘與力量。
傾聽·對話·詠唱,奏響語文三維樂章。三節(jié)精品課例精彩呈現(xiàn),云浮市鄭華飛老師執(zhí)教《大自然的聲音》,以“尋聲—采聲—創(chuàng)聲”為主線,引導(dǎo)學(xué)生“傾聽”文字中的自然韻律;韶關(guān)市林建麗老師的《請教》以情境創(chuàng)設(shè)聚焦“對話”,助力學(xué)生掌握禮貌溝通技巧,提升語言運(yùn)用能力;東莞市劉艷老師的《敕勒歌》帶領(lǐng)學(xué)生 “詠唱” 經(jīng)典,通過誦讀想象體悟民歌意境,涵養(yǎng)審美情懷。
專家引領(lǐng)指航向,賦能教學(xué)啟新程。下午的活動中,專家講座為教學(xué)實(shí)踐精準(zhǔn)導(dǎo)航。韶關(guān)市黃陳秋校長作《小學(xué)整本書閱讀教學(xué)策略的實(shí)踐與思考》專題講座,系統(tǒng)解讀整本書閱讀教學(xué)的落實(shí)路徑;東莞市陳祖靜老師則以《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下一節(jié)“好課”模樣》為題,通過精準(zhǔn)解讀與任務(wù)設(shè)計,以“好問題”驅(qū)動學(xué)生提升語言綜合素養(yǎng)。兩場講座兼具理論深度與實(shí)踐價值,為教師優(yōu)化教學(xué)提供了有力參考。
云浮市小學(xué)語文教研員朱幗英為三地市聯(lián)合教研活動作總結(jié),為跨區(qū)域研討畫上圓滿句號。她高度肯定活動成效,指出跨區(qū)域聯(lián)合教研的核心價值是打破地域壁壘、實(shí)現(xiàn)資源共享與專業(yè)共進(jìn)。行而不輟,未來可期,冀望三地小語同仁以此為契機(jī)深化合作,聚焦高效課堂建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化與教師培養(yǎng),以堅(jiān)定信念和務(wù)實(shí)行動深耕教學(xué),攜手推動區(qū)域語文教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展,共創(chuàng)美好未來。
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