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為全面提升我縣幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，近日，2025年全縣幼兒教師全員輪訓(xùn)暨高質(zhì)量共同體和河口鎮(zhèn)學(xué)前教育一體化研訓(xùn)活動(dòng)在永紅幼兒園及河口鎮(zhèn)順利舉行?？h教育局副局長(zhǎng)鄧志成出席開班儀式并作動(dòng)員講話，來自全縣各幼兒園約480人次教師參與培訓(xùn)，活動(dòng)通過專題講座、課例展示等形式，為參訓(xùn)教師帶來了一場(chǎng)理論與實(shí)踐交融的學(xué)習(xí)盛宴。
開班儀式上，鄧志成副局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)前教育是終身教育的起點(diǎn)，教師專業(yè)能力直接影響幼兒成長(zhǎng)質(zhì)量。他指出，本次輪訓(xùn)聚焦“高質(zhì)量師幼互動(dòng)”“課程建設(shè)”“家園共育”等核心議題，旨在通過專家引領(lǐng)、資源共享，助力教師更新教育理念、提升教學(xué)技能，為全縣學(xué)前教育均衡發(fā)展注入新動(dòng)能。
培訓(xùn)環(huán)節(jié)亮點(diǎn)紛呈。盧月芹老師以《促進(jìn)高質(zhì)量師幼互動(dòng)的一對(duì)一傾聽策略》為題，結(jié)合案例剖析師幼互動(dòng)的深層邏輯；丁艷濱老師通過《基于本土資源開展幼兒園主題探究活動(dòng)的“三維九步實(shí)施路徑”》講座，為教師提供了可落地的課程設(shè)計(jì)框架；梁潔靜老師在《自然即課堂——解鎖無(wú)處不在的學(xué)習(xí)力》中倡導(dǎo)“生活化教育”，引發(fā)教師對(duì)自然資源的深度思考。此外，簡(jiǎn)雪杏老師以《幼兒園課程建設(shè)——以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)為例》和《幼兒園名教師的二次成長(zhǎng)》雙主題，系統(tǒng)梳理了課程實(shí)施路徑與教師專業(yè)發(fā)展路徑；葉鳳喜老師則通過《聚焦家園溝通，做有溫度的幼兒教育》和《聚焦深度學(xué)習(xí)，深耕項(xiàng)目活動(dòng)》兩場(chǎng)講座，為教師破解家園共育難題、優(yōu)化項(xiàng)目活動(dòng)設(shè)計(jì)提供了新思路。
活動(dòng)還安排了生動(dòng)的課例展示。梁潔靜老師執(zhí)教的大班奧爾夫音樂活動(dòng)《小青蛙找老婆》，以趣味化設(shè)計(jì)激發(fā)幼兒音樂感知力；葉鳳喜老師的大班科學(xué)活動(dòng)《一分鐘有多長(zhǎng)》，通過游戲化探究引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間概念，兩節(jié)課例均獲參訓(xùn)教師高度評(píng)價(jià)。
課后，教師們積極互動(dòng)，圍繞“如何將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐”“如何應(yīng)對(duì)幼兒個(gè)體差異”等話題展開熱烈研討，形成“學(xué)思結(jié)合、知行合一”的良好氛圍。
活動(dòng)最后，縣教師發(fā)展中心學(xué)前教育教研員黃巧蕓總結(jié)強(qiáng)調(diào)，要深化游戲化教學(xué)實(shí)踐，提升保教質(zhì)量，并對(duì)教師們的學(xué)習(xí)熱情與專業(yè)成長(zhǎng)給予充分肯定，寄語(yǔ)大家學(xué)以致用，共同推動(dòng)我縣學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。
此次研訓(xùn)活動(dòng)通過“理論賦能+實(shí)踐引領(lǐng)+互動(dòng)共研”模式，為全縣幼兒教師搭建了專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，為推動(dòng)我縣學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。
公安機(jī)關(guān)備案標(biāo)識(shí)碼：44532202000109