為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策,破解傳統(tǒng)紙筆考試對(duì)低年級(jí)學(xué)生的壓力,郁南縣各小學(xué)近期創(chuàng)新推出“趣味闖關(guān)樂成長(zhǎng)”學(xué)期綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng),讓一、二年級(jí)學(xué)生在游戲中體驗(yàn)成長(zhǎng),收獲多元能力。
告別試卷,闖關(guān)模式激活學(xué)習(xí)熱情
活動(dòng)打破“一張?jiān)嚲矶▋?yōu)劣”的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)模式,將語文、數(shù)學(xué)、道法、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)與藝體、勞動(dòng)、心理健康等素養(yǎng)目標(biāo)融入“闖關(guān)任務(wù)”。孩子們化身“闖關(guān)小達(dá)人”,通過“朗讀小能手”“故事小主播”“數(shù)字尋寶”“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”“運(yùn)動(dòng)小健將”“年貨分類”等趣味環(huán)節(jié),在玩中學(xué)、學(xué)中評(píng)。例如語文關(guān)卡通過“朗讀小能手”考察朗讀能力,數(shù)學(xué)關(guān)卡借助搭積木游戲檢驗(yàn)邏輯思維,勞動(dòng)關(guān)卡則讓孩子們動(dòng)手整理書包、疊衣物、年貨分類等,實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)”的生動(dòng)實(shí)踐。
多維評(píng)價(jià),看見每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)
評(píng)價(jià)過程聚焦學(xué)生綜合素質(zhì),從語言表達(dá)、動(dòng)手實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、文明禮儀等維度進(jìn)行觀察記錄。教師通過“闖關(guān)印章”“星級(jí)貼紙”等鼓勵(lì)性方式,讓學(xué)生在獲得成就感的同時(shí),清晰看到自己的進(jìn)步方向。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),孩子們時(shí)而專注思考、時(shí)而歡呼雀躍,一張張笑臉成為“雙減”背景下素質(zhì)教育的生動(dòng)注腳。
郁南縣教育局負(fù)責(zé)人表示,未來將持續(xù)拓寬多元化評(píng)價(jià)渠道,讓素質(zhì)教育真正成為點(diǎn)亮童年的“賦能引擎”。通過構(gòu)建多元化成長(zhǎng)“評(píng)價(jià)實(shí)踐場(chǎng)景”, 引導(dǎo)每個(gè)孩子在探索與挑戰(zhàn)中收獲成長(zhǎng)力量,讓教育過程充滿發(fā)現(xiàn)的暖意與進(jìn)步的喜悅。
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